ประเด็นยุทธศาสตร์

2.4 มีการยกระดับคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนในพื้นที่โดยเฉพาะโรงเรียนขนาดเล็ก กลุ่มเปราะบาง และโรงเรียนในโครงการพระราชดำริ รวมทั้งการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชากรทุกกลุ่มทุกช่วงวัยในพื้นที่

ตัวชี้วัดในหัวข้อรองนี้ (5 ข้อ)

1. ระดับความสำเร็จในการยกระดับคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนในพื้นที่โดยเฉพาะโรงเรียนขนาดเล็ก กลุ่มเปราะบาง และโรงเรียนในโครงการพระราชดำริ รวมทั้งการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชากรทุกกลุ่มทุกช่วงวัยในพื้นที่

ผล/ค่าเป้าหมาย

2566	2567	2568	2569	2570
3	4	4	4	5

จำนวน คงเดิม 0 ครั้ง

รายการแก้ไข

ยังไม่มีรายการแก้ไข

2. จำนวนโรงเรียนในกลุ่มที่มีคะแนนทดสอบน้อยที่สุดร้อยละ 20 ล่าง มีคะแนนทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาเพิ่มขึ้น

ผล/ค่าเป้าหมาย

2566	2567	2568	2569	2570
5	10	15	20	25

จำนวน คงเดิม 0 ครั้ง

รายการแก้ไข

ยังไม่มีรายการแก้ไข

3. ร้อยละของครูประจำการทั่วไป ที่ได้รับการพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (active learning) ตามหลักสูตรฐานสมรรถนะต่อจำนวนครูในพื้นที่บริการของมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม

ผล/ค่าเป้าหมาย

2566	2567	2568	2569	2570
2	4	6	8	10

จำนวน คงเดิม 0 ครั้ง

รายการแก้ไข

ยังไม่มีรายการแก้ไข

4. จำนวนเครื่องมือหรือสื่อการเรียนรู้หรือนวัตกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาเส้นทางอาชีพและวิชาการโดยมุ่งเน้นที่คุณภาพผู้เรียนเป็นสำคัญ

ผล/ค่าเป้าหมาย

2566	2567	2568	2569	2570
2	4	6	8	10

จำนวน คงเดิม 0 ครั้ง

รายการแก้ไข

ยังไม่มีรายการแก้ไข

5. อัตราการเรียนต่อระดับอุดมศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชากรในพื้นที่เพิ่มขึ้น

ผล/ค่าเป้าหมาย

2566	2567	2568	2569	2570
5	10	20	40	40

จำนวน คงเดิม 0 ครั้ง

รายการแก้ไข

ยังไม่มีรายการแก้ไข